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          幼兒教師面試試講《小老虎的牙齒》

          來源:
          重慶教師資格網
          作者:
          蔡老師
          發布時間:
          2021-01-07 16:47:55
          幼兒教師資格證 幼兒教師資格面試試講 幼兒教師資格考試
            活動分析:

            設計本次活動,主要是根據小班幼兒身心發展的特點,充分利用故事、表演的形式來吸引幼兒。一方面,主要是幫助幼兒理解故事的內容,體驗參與活動的樂趣。另一方面,主要是針對本班幼兒在動腦和動口方面較為被動的特點,想通過有趣、形象的故事情節,激發他們愛想、愛說、敢想、敢說的欲望。

            活動目標:

            1、引導幼兒理解故事內容,啟發幼兒想出各種保護牙齒的方法。

            2、鼓勵幼兒大膽表述自己心中的想法,激發他們對故事的興趣。

            3、讓幼兒通過生動的歌表演,體驗參與活動的樂趣。

            活動準備:

            知識準備:

            本班已學過刷牙的方法,但是個別幼兒仍然沒有良好的刷牙習慣,希望本故事可以對這些幼兒有幫助。其次,最近班級的課程主題為“講衛生的好孩子”,通過這個故事的學習可以更好地促進幼兒良好衛生習慣的養成。

            材料準備:

            1、小老虎和虎媽媽的掌偶各一個,各種小動物的指偶。

            2、錄音機和磁帶《刷牙歌》。

            3、電話玩具一個。

            活動過程:

            (一)情境引入,激發幼兒的好奇心

            (叮叮鈴……,電話響了。)教師:(接電話)喂,你好!是小老虎啊,你怎么了,哦,你別著急,我們班的小朋友一定會幫你想辦法的。

            過渡語:小朋友,我們來看一下小老虎發生了什么事?

            (二)通過掌偶表演,讓幼兒初步感知故事內容。

            1、教師生動地表演故事,幼兒欣賞。

            2、通過提問,進一步理解故事的內容。

            (1)小老虎為什么這么難受?

            (2)小老虎為什么會牙齒疼?

            (三)教師幼兒共同討論,并鼓勵幼兒大量地說出心中的想法。

            1、鼓勵小朋友開動腦筋幫助小老虎想辦法?

            教師:小朋友,小老虎知道錯了,我們就幫幫他吧。大家想一想,怎樣做小老虎的牙齒才不會疼呢?

            2、教師擴展幼兒的經驗,啟發幼兒想出各種各樣的辦法。

            教師:小朋友在想想,還有什么跟其它人不一樣的辦法,來保護我們的牙齒?

            過渡語:小朋友,我們和小老虎一起來表演刷牙歌吧!

            (四)通過歌表演“刷牙歌”,體驗參與活動的樂趣。

            1、播放歌曲《刷牙歌》,鼓勵幼兒做簡單的刷牙動作。

            教師:牙齒是我們的好朋友,我們一起把牙齒刷得白白的、亮亮的。

            2、活動自然結束。

            教師小結:小老虎很感謝我們教了他這么多保護牙齒的好方法。它說以后要好好愛護自己的牙齒。

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