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          重慶教師資格證中學科目二教育知識與能力考點歸納(五)

          來源:
          重慶教師資格網
          作者:
          何老師
          發布時間:
          2020-09-23 09:13:15
          重慶教師資格證 中學科目二 教育知識與能力

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          重慶教師資格證中學科目二教育知識與能力考點歸納(五)


            概念推理


            1.全同關系:A=B?!纠恐袊锥?mdash;—北京

            2.包含關系:A>B?!纠繉W生——三好學生

            3.交叉關系:A(A1、A2、B1……),B(B1、B2、A2……)?!纠拷處?mdash;—黨員

            4.全異關系:A-B?!纠科鏀?mdash;—偶數


            命題推理


            1.條件聯系

            (1)充分條件:前→后。

            【例】如果通過考試了,那么就一定報名成功了。推理形式:通過考試→報名成功

            【常見關聯詞】“如果……,就……”“如果……,那么……”“一……就……”

            “若……則……”“只要……就……”

            (2)必要條件:后→前

            【例】只有報名成功了,才能參加考試。推理形式:參加考試→報名成功

            【常見關聯詞】“只有……才……”“不……就不……”“除非……,否則不……”

            2.逆否命題。在原命題基礎上,先分別對原命題的條件與結論予以否定,再將否定后的條件與結論對調?;槟娣衩}同真假。A→B


            原命題


            【例】原命題為“下雨→地濕”,逆否命題為“沒有地濕→沒有下雨”

            非B→非A

            3.矛盾命題。A和B不能同時發生,那么A和B就互為矛盾的。矛盾命題必有一真一假。找矛盾命題的方法:只要在原命題前面加“并非”即可。

            【例】原命題為“小明是學生”,矛盾命題就是“并非小明是學生”。


            樸素推理


            無需運用形式邏輯專業知識,只需日常經驗即可進行推理。此類題目需要掌握一定的推理方法。

            1.圖表法。通過表格或圖將元素之間的關系表示出來的方法。當主要元素只有兩類時,通??梢杂帽砀癖硎緛懋斨饕爻^兩類或者需要表現出位置關系時,通??梢援媹D表示。

            2.代入排除法。將答案代入題干進行驗證,從而排除不符合提議的選項來得到正確選項的方法。尤其當題干選項涉及元素較多,選項的長度較長時,使用排除法能快速解題。

            3.排序法。題干給出的元素有某種順序特征,在解答時,先列出題干中所給出的元素之間的關系,然后根據一直條件將題干所給出的元素先后順序對應位置。


            圖形推理


            1.圖形相似

            (1)移動。圖形中元素按照一定的方向移動一格或者多格。

            (2)旋轉。圖形中元素按照一定的方向轉動一定的角度。

            (3)翻轉。整個圖形或者圖形的某一部分上下或者左右翻動。

            (4)簡單疊加。疊加后的新圖形保留被疊加的兩個圖形的所有元素。

            2.圖形相異

            (1)線條數。是指圖形中的直線或者曲線的總數。

            (2)封閉區域數。是指圖形中由封閉線條圍成的一個個空白,封閉區域內部任何一點與區域外任何一點的連線都和區域的邊界相交。封閉區域數是圖形中所有封閉區域的個數。

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