2020年重慶小學教師資格證考試每日一練(30)

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　　1.(單選題)構成學校教學系統的基本要素包括教師.學生與(　　　)。

　　A.教學內容

　　B.教學方法

　　C.教學條件

　　D.教學組織

　　2.(單選題)教學的中心環節是(　　　)。

　　A.領會知識

　　B.鞏固知識

　　C.運用知識

　　D.檢查知識

　　3.(單選題)在教學過程中,強調知識傳授而忽視能力培養的理論是(　　　)。

　　A.形式教育論

　　B.實質教育論

　　C.傳統教育論

　　D.現代教育論

　　4.(單選題)“眼過千遍，不如手過一遍”這句俗語主要體現了(　　　)。

　　A.理解是鞏固的基礎

　　B.復習是鞏固知識的主要方法

　　C.記憶是鞏固知識的有效保證

　　D.實際運用是鞏固知識的有效途徑

　　5.(單選題)在教學過程中，學生的認識可劃分為不同階段，其中(　　　)是教學的中心環節

　　A.引起學習時機

　　B.領會知識

　　C.鞏固知識

　　D.運用知識

　　1.正確答案：A

　　解析：教學是教師按特定目的,用知識武裝學生,促使學生全面發展的師生雙邊活動過程。構成教學過程的因素是多方面的,而教師.學生.教學內容是構成教學過程的基本要素。

　　2.正確答案：A

　　解析：沒有知識的領會,鞏固和運用等環節就毫無意義。

　　3.正確答案：B

　　解析：實質教育論者認為,教學的主要任務在于傳授給學生對生活有用的知識,忽視對學生智力的培養和訓練。形式教育論者認為,教學的主要任務在于訓練學生的思維能力,忽視知識的傳授。兩者都有片面性,都把掌握知識與發展智力人為地割裂開來。在教學中，只有將二者有機地結合起來,才能提高教學質量。

　　4.正確答案：D

　　解析：“眼過千遍，不如手過一遍”這句俗語主要體現了實際運用是鞏固知識的有效途徑。

　　5.正確答案：B

　　解析：教學過程大致分為以下五個階段：(1)激發學習動機(2)領會知識——這是教學過程的中心環節(3)鞏固知識(4)運用知識(5)檢查知識

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