重慶小學教師資格證?？己喆痤}及記憶口訣

　　【導讀】重慶小學教師資格證中?？嫉暮喆痤}你覺得很難，是因為沒有掌握口訣，重慶教師資格網為你整理了教資考試?？己喆痤}中的記憶口訣。

　　1.20世紀以后教育的特點

　?、俳逃慕K身化。②教育的全民化。

　?、劢逃拿裰骰?。④教育的多元化。

　?、萁逃夹g的現代化。

　　【口訣】全民多現身

　　2.簡述教育與政治經濟制度的關系

　　政治經濟制度對教育有制約作用，具體體現在：①政治經濟制度決定著教育目的②政治經濟制度決定教育的領導權③政治經濟制度決定著受教育的權利

　　【口訣】兩權一目的(兩圈一畝地)教育對政治經濟制度的影響作用體現在：①教育培養合格的公民和各種政治人才②教育是一種影響政治經濟制度的輿論力量③教育通過提高全民文化素質，推動國家的民主政治建設

　　3.簡述個體身心發展的一般規律

　?、夙樞蛐?。 ②階段性。

　?、鄄黄胶庑?。 ④互補性。 ⑤個別差異。

　　4.學校教育在人的身心發展中主導作用的表現

　?、賹W校教育按社會對個體的基本要求對個體發展方向做出社會性規范。

　?、趯W校教育具有加速個體發展的特殊功能。

　?、蹖W校教育，尤其是基礎教育對個體發展的影響具有即時和延時的價值。

　　學校教育具有開發個體特殊才能和發展個性的功能。

　　【口訣】嚴(延時價值)規范(社會性規范)，塑(加速個體發展)個性(發展個性)，總之要發展。

　　5.發達國家學制改革發展的主要趨勢

　?、倭x務教育的范圍逐漸擴展，年限不斷延長

　?、谄胀ń逃c職業教育朝著相互滲透的方向發展

　?、鄹叩冉逃蟊娀?、普及化 ④終身教育體系的建構

　　【口訣】義務要延長，高等要大眾，職業要統一，終身要建立

　　6.確立我國教育目的的依據

　?、偬囟ǖ纳鐣?、經濟、文化背景

　?、谑芙逃叩纳硇陌l展規律

　?、廴藗兊慕逃枷?/p>

　?、芪覈_立教育目的的理論依據是馬克思關于人的全面發展學說

　　【口訣】社會和個人兩方面。

　　7.課程標準的含義及作用

　　課程標準的概念：課程標準是國家根據課程計劃以綱要的形式編定的有關某門學科內容及其實施、評價的指導性文件。新課程標準的基本框架：前言、課程目標、內容標準、實施建議、附錄。其核心部分是課程目標。課程標準的作用：是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。

　　【口訣】概念+結構+作用。

　　8.我國現階段的教學任務

　?、偈箤W生掌握系統的現代科學文化知識，形成基本技能、技巧。

　?、诎l展學生智能，特別是培養學生的能力和創造力

　?、郯l展學生體力，促進學生的身體健康。

　?、芘囵B學生科學的世界觀、良好的思想品德、健康的審美情趣和良好的心理素質。

　　【口訣】雙基+全面發展(德智體美勞全面發展)

　　9.教學過程特殊性的具體表現

　　教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性具體表現為：

　?、僬J識的間接性 ②認識的交往性

　?、壅J識的教育性 ④有領導的認識

　　【口訣】建(間接性)交(交往性)育人。

　　10.教學過程的基本階段

　?、偌ぐl學習動機 ②領會知識

　?、垤柟讨R ④運用知識

　?、輽z查知識

　　【口訣】一動機四知識

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