重慶小學教師資格證高頻考點預測歸納(一)

　　【導讀】重慶小學教師資格證《小學教育教學知識與能力》有哪些高頻考點，重慶教師資格網這就為你整理出來!

　　考點一 教學與智育之間的關系

　　考點預測

　　正確反映教學與智育之間關系的命題是(　)。

　　a.教學是智育的唯一途徑

　　b.智育是教學的唯一任務

　　c.教學是智育的主要途徑

　　d.智育是教學的次要任務

　　答案：c

　　考點歸納

　　教學是學校教育中最基本的活動，不僅是智育的主要途徑，也是德育、體育、美育和勞動技術教育的基本途徑，在整個學校教育體系中居于中心地位。教學的意義表現在如下兩個方面：

　　(1)教學是進行全面發展素質教育，實現教育目的的基本途徑;

　　(2)學校工作要以教學為主，全面安排。

　　考點二 小學教學的任務

　　考點預測

　　簡答題：簡述小學教學的任務。

　　考點歸納

　　小學教學的餒務：

　　(1)引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能(首要任務);

　　(2)發展學生智力，培養學生的創造能力;

　　(3)增強學生體力，提高學生的健康水平;

　　(4)培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德，形成科學的世界觀;

　　(5)關注學生的個性發展。

　　考點三 教學過程的特點

　　考點預測

　　在教學過程中，教師為了讓學生更好地理解抽象的概念、原理性知識，常常會讓學生聯系自己的實際生活中的相關情境或者設置模擬情境，這主要體現的是教學過程中(　)的特點。

　　a.知、情、意的統一

　　b.掌握知識和發展智力相統一

　　c.間接經驗與直接經驗相結合

　　d.教師主導作用與學生主體作用相統一

　　答案：c

　　考點歸納

　　教學過程的特點主要有：

　　(1)間接經驗與直接經驗相結合;

　　(2)掌握知識和發展智力相統一;

　　(3)傳授知識與思想品德教育相統一;

　　(4)教師主導作用與學生主體作用相統一。

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